Хочу поблагодарить коллектив педагогов, которые занимаются подготовкой детей к школе в этом году. Ребенок с удовольствие идет на занятия, начала хорошо читать. Задания в учебниках ребенок понимает и уже даже делает сам. Совсем не жалею, что отдала ребенка на подготовку к школе, в первом классе точно будет чувствовать себя как рыба в воде. Еще раз моя огромная благодарность педагогам, за внимание к деткам, понятное донесение материала и высокий профессионализм!

---

Спасибо большое администрации школы, а также классному руководителю Алине Сергеевне и майорам за организацию сегодняшнего мероприятия! Как всегда всё было очень трогательно и патриотично! Наши дети радуют нас, благодаря Вашему ежедневном труду!

---

Здравствуйте! Была вчера на уроке русского языка в 6 корпусе,в 7 классе у учителя Панкиной Светланы Евгеньевны. Урок очень понравился! Структура,план урока, повторение пройденной темы,закрепление,работа с детьми ,новая тема-все очень четко и понятно отработано. Светлана Евгеньевна даёт информацию очень хорошо,ничего лишнего, всё понятно, переживает, если дети отвлекаются,так как это отнимает время,а в урок им нужно вместить не только то,что в учебнике,но и ещё какие то примеры, чтобы дети лучше поняли тему. Спрашивает всех,понятно,что кто то нормально отвечает,а кто то не может сказать, что то из начальной школы( Всё очень сильно связанно и накапливается,как снежный ком! Например,на уроке в 7 классе затронули то,что сейчас подходят в 3 классе,а некоторые дети отвечали с трудом ,а ведь по русскому языку будет экзамен в 9, по всему курсу школы. По этому очень важно слушать учителя на уроке и не пропускать темы. А также обязательно выполнять домашнее задание хотя бы потому,что это закрепление пройденного. У Светланы Евгеньевны на уроке всё понятно,как в математике, все разложено то по полочкам). На 7 урок приглашала ребят исправлять оценки, кого то назвала,кто то сам захотел. То есть как в нашем детстве, всё можно при желании подтянуть и исправить. У некоторых детей не было зелёных ручек или простого карандаша выделить что то в тексте, а на раздачу элементарного,рабочих инструментов, расходуется время урока. Также некоторые не сдают тетради. На выяснение и объяснение тоже уходит время. Плюс не сданные тетради-меньше оценок,труднее аттестовать и получить более высокую итоговую оценку. Еще важно писать разборчиво. Непонятно написанное на экзамене будет считаться за ошибку. Урок сама слушала с огромным удовольствием,в голове придумывала примеры предложений, задания,которые давали детям).

---

Добрый день! Выражаем огромную благодарность Соколовой Наталии Геннадиевне, Шилиной Елене Викторовне и Хожаловой Светлане Александровне за проведённые открытые уроки. Уроки прошли легко, в благоприятной обстановке, было интересно слушать и наблюдать за учителями и учениками. Плавный переход от повторения пройденного материала к новому не вызывал у детей никаких трудностей. Дети активно участвовали в учебном процессе, тянули руки, отвечали на вопросы, выполняли задания учителей. Уроки получились очень плодотворными. Хотелось бы отдельно отметить доброжелательную атмосферу в классе, было очень приятно находиться на уроке. Спасибо! С уважением, родители 3 "Ц".

---

Посетила «открытые уроки» (математика, литература, английский язык). Являюсь мамой ученицы 2-го класса (УК№3). Впечатления самые положительные, как о школе в целом, так и об учителях в частности. Могу сказать, что школа полностью оправдывает свой рейтинг (входит в Топ 20 лучших школ Москвы), это видно по оснащению школы, качеству учебных программ и, самое главное, уровню профессионализма учителей. Так, математика (класс с углубленным изучением математики), учитель Доготар М.С., по моему мнению, лучшая учитель математики начальных классов, поскольку, имея огромный опыт работы с детьми, ей удается преподнести довольно сложную программу для детей такого возраста, максимально понятным для них способом. Более того, она строго требует от детей не столько заучивания материала, сколько добивается того, чтобы дети понимали, как решать те или иные виды задач и примеров, постоянно меняя условия задач, то есть учит детей мыслить самостоятельно широко, а это самое важное, на мой взгляд, поскольку пригодится ребенку в дальнейшем и станет основополагающим навыком при изучении не только математики, но и других точных наук. Литература, учитель Клемешова М.Е., еще один пример (также, как и учитель математики) очень опытного, грамотного учителя, нацеленного на приобщение детей к чтению книг, используя действенные методы для возникновения у детей заинтересованности не только прочитать текст, но и самостоятельно провести анализ прочитанного. Дети самостоятельно составляют и оформляют либо презентацию, либо своего рода рецензию, относительно прочитанного материала. То есть, дети представляют классу видео, аудио презентации, что делает такие уроки максимально интересными для детей, формирует у детей умение правильно строить свою речь и развивает в детях умение отстаивать свою точку зрения перед аудиторией, что несомненно пригодится детям в дальнейшем, в процессе обучения не только в школе, но и в высших учебных заведениях. Английский язык, учитель Борисова М.Д., поскольку в данной школе имеются классы с углубленным изучением иностранных языков, считаю, что используемые в школе методы изучения иностранных языков максимально верные, с точки зрения достижения результата. Видно, что учитель не только сама отлично (на очень высоком уровне) владеет английским языком, включая речь, практически без акцента, но ей также удается вовлечь маленьких детей в мир иностранного для них языка, чуждого им как по произношению, так и по алфавиту. Данный педагог, не только обучает детей английскому языку, но и эффективно ставит им речь, учит воспринимать язык на слух, для чего дети с большим интересом используют, в том числе, аудио и видео форматы восприятия материала. Резюмируя, могу сказать, что я очень рада тому, что мой ребенок обучается в этой школе. Считаю, что данная школа, действительно является одной из лучших школ Москвы. Учителя в этой школе не просто преподают детям установленную программу, но и являются настоящими Педагогами, в полном смысле этого слова, поскольку непосредственно вовлечены в воспитания детей (особенно классный руководитель), а также стараются сделать процесс обучения не только познавательным, с точки зрения подачи материала, но и максимально заинтересовать детей в необходимости познания нового, используя для это различные методы, основанные на своем огромном опыте, что для маленьких детей, является наиболее эффективным способом восприятия.

---

Хочется рассказать как прошел в корпусе 7 открытый урок Марины Константиновны.Все последовательно,четко,дисциплинарно.Было заметно что на регулярной основе дети проговаривают правила и алгоритм действий.Учавствуют в разборе темы все дети,не спят.Дети вовлечены-не балуются и не шумят.И так же посетила урок Ирины Николаевны.Очень понравилась подача новой темы урока-дети не зная темы сами размышляли как решить пример.Детям мне показалось нравится такая подача.Такие все маленькие,а уже начало таблицы умножения многие знают и рассудительные детки многие,приятно смотреть. Интересно,советую всем родителям по возможности посещать открытые уроки,чтобы было больше понимания как преподаватель подает материал и как помочь нашим деткам.

---

Группа 4, детский сад «Эврика», школа № 1363. С огромным удовольствием я хочу выразить благодарность нашим талантливым и душевным воспитателям и нянечке! Дорогие и любимые наши воспитатели Каргина Ольга Анатольевна, Макарова Юлия Валерьевна и наша нянечка Гасанова Зоя Михайловна! Мы очень ценим ваш труд и то, как вы заботитесь о детях! Каждый день вы встречаете их с улыбкой и вниманием, создавая в группе атмосферу доброты и радости. Вы находите подход к каждому ребёнку, позволяя ему раскрыть свои способности. Особое внимание воспитатели уделяют развитию детей, проводя интересные занятия, которые помогают малышам развиваться. Они всегда готовы организовать праздники на высшем уровне, даря детям и родителям море радости и незабываемых эмоций. Дорогие Ольга Анатольевна и Юлия Валерьевна! Наши дети просто обожают вас! Желаем вам крепкого здоровья, терпения и вдохновения каждый день. Спасибо вам за ваш нелегкий труд! Также хочется поблагодарить нашу нянечку. Она словно сказочная фея всегда рядом с детьми, принося им радость и улучшая настроение. Её энергия и забота безграничны, и мы очень ценим её труд. Пусть она всегда остаётся такой же энергичной и полной энтузиазма, как пчелка на лугу. Дети обожают её, и она делает их счастливыми каждый день. Спасибо, дорогая Зоя Михайловна! Спасибо вам за ваш труд, за вашу любовь к детям и за то, что вы делаете каждый день наших малышей счастливым!

---

Выражаем благодарность директору школы 1363 Лавриненко Елене Валерьевне! За прекрасное руководство, организацию и подбор коллектива дошкольного образовательного учреждения «Незабудка»! Отдельная благодарность нашим замечательным воспитателям группы №3: Садовниковой Вере Николаевне, Запорожец Ларисе Григорьевне; помощнице воспитателя Атауллиной Динаре Валерьевне - за доброе отношение к детям, ответственный подход к образовательной деятельности и дисциплине в группе. Прекрасно организованы мероприятия (особенно хочется отметить проведение праздника 8 марта! Очень ярко, музыкально!) Дети с радостью ходят в сад!

---

Уважаемая Елена Валерьевна! Искренне выражаю благодарность от нашей семьи за отличную организацию учебного процесса в школе и в дошкольных учреждениях, за профессионально сформированную команду педагогов. Трудно не заметить, что продуктивная работа по организации учебно-образовательного процесса позволяет нашим детям всесторонне выразить себя, свои таланты и способности. Все стремится к лучшим стандартам качества! Отдельное спасибо за неравнодушное отношение, терпение, доброту и заботу о детях, педагогах и о нас, родителях. Наша семья поменяла кардинально жизнь, мы переехали из другого района, в котором жили всю жизнь, чтобы сын и младшие дочки пошли обучаться в этот комплекс. Спасибо! Ни разу не пожалели о решении. Также, хочу выразить благодарность старшему воспитателю детского сада Мозаика , Медведевой Светлане Николаевне. Спасибо за Ваш профессионализм, за труд, за уют в саду, за интересные мероприятия, за то что всегда приходите на каждый утренник. Отдельное спасибо за Вашу вежливость. Благодарна Вам. Не могу не написать про работу воспитателей группа номер 4 - Кременчук Натальи Алексеевны и Сосниной Людмилы Владимировны. Хочу отметить их высокий профессионализм, чуткое отношение к детям, заботу и доброту. Дети шаг за шагом познают окружающий мир, радость дружбы и свои личные возможности. Воспитательный процесс организован таким образом, что учитываются все мелочи повседневной жизни в социуме, в семье и коллективе. Девочки с радостью идут в сад, потому что там их встретят с улыбкой и теплом любимые воспитатели. Спасибо. С уважением мама Маши Маценко и Юли Назаровой.

---

Здравствуйте! К сожалению, только руки дошли написать отзыв, как мне посчастливилось посетить выступление в рамках проекта "Весь класс - театр". 14 февраля 2025г. класс моего сына 4"Р" выступал в корпусе #4. Вместе с ними выступали и ребята из других классов и корпусов. Хочу отметить, как замечательно все организовали в школе для проведения этого мероприятия. На входе были ученики старших классов, очень вежливые ребята. Проводили в раздевалку, а затем в зал. Выступления всех ребят были классными. Хочу поблагодарить всех кто помогал нашим детям, нашего классного руководителя Антипову Анастасию Александровну, так же музыкального руководителя Егорову Светлану Ивановну. Когда все ребята выступали, видно было, как им нравится играть свои роли. Так же приятно было наблюдать, как все поддерживают друг друга и ребят из других классов. Атмосфера была веселая, как будто посетили настоящий театр. Наши ребята - огромные молодцы, стали одними из тех, кто занял первое место. Вообще, такие мероприятия и проекты делают ребят единым целым!

---